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Vous accueillez un collaborateur sourd ? Vous souhaitez animer des temps forts autour du handicap (SEEPH, pauses déjeuner ludiques en LSF, etc.) ? La box "Dites-le en langue des signes" est la solution clé en main pour sensibiliser vos équipes à la LSF de manière ludique et originale. 3 raisons de

Vous souhaitez vous formez à la langue des signes ? Vous avez peu de temps pour vous former ? Découvrez notre nouveau format hybride ! Ce format associe 10 heures de formation en e-learning en autonomie et 12 heures en présentiel à Lille, avec notre formateur Cédric. Au programme 🗒 Module 1 : sourds

Notre série de vidéos "La lecture et vous" réunit des témoignages pour montrer que chacun et chacune, à son échelle, peut permettre un meilleur accès à la lecture. Collectivités, médiathèques, familles et associations peuvent aider les enfants, notamment en situation de handicap, à accéder à des

Vous êtes une structure du médico-social et souhaitez amorcer un changement vers l’inclusion et l’auto-détermination ? Depuis 20 ans, au fil de nos projets avec le secteur médico-social, nous avons identifié des besoins et construit une formation pour accompagner en douceur votre transition. Au

OBJECTIFS Avoir une vue d’ensemble des concepts clés de la transformation de l’offre médico-sociale, notamment les transitions vers des dispositifs ou plateformes. Comprendre la logique de ces changements et leur lien avec une société plus inclusive. Savoir animer et porter l’autodétermination du

Pour faire progresser l'accès à la lecture pour tous les enfants, nous organisons chaque année la semaine de l'Edition Jeunesse Accessible. Cette année, du 25 novembre au 1er décembre, vous pouvez retrouver des événements (ateliers, spectacles, initiations, expositions, conférences) dans toute la

OBJECTIFS Découvrir la logique de conception universelle appliquée à la rédaction de documents. S’approprier les règles d’accessibilité des documents écrits et visuels. S’approprier des stratégies de simplification des écrits (lexique, syntaxe, storytelling, ...). Être autonome pour penser

OBJECTIFS Sensibiliser aux difficultés de lecture rencontrées par le public dys. Connaître les différentes adaptations de livres, outils et jeux. Savoir conseiller sur le choix d’un livre en fonction des besoins spécifiques de chacun (livre papier et numérique). Être en mesure de proposer des